Convinși că educația tinerelor generații reprezintă o pârghie puternică pentru schimbare, șase parteneri europeni din cinci țări (România, Franța, Bulgaria, Grecia, Cipru), cu expertiză complementară în inovare socială și inginerie pedagogică, își propun dezvoltarea unor module pedagogice inovatoare având ca temă educația privind schimbările climatice prin procese de învățare intergenerațională. Această nouă abordare va permite tinerilor cursanți să dezvolte noi abilități, să își exprime ideile, să-și elaboreze propriile proiecte și să colaboreze cu adulții (profesori, părinți și alți membri ai comunității) pentru a depăși barierele, a aborda problemele legate de schimbările climatice și a căuta soluții durabile.